LOGG: kosebamser

Siden det var valgfritt tema, ville jeg velge et tema som betydde noe for meg, noe personlig. Jeg lagde en laaang liste med ideer, og kom fram til at jeg hadde lyst til å ta bilder av bamsene jeg hadde fra da jeg var liten. Alle bamsene har sin egen historie, derfor tenkte jeg at det kanskje hadde vært interessant for andre å få vite litt mer om dem også. Jeg tok bilder en dag i studio med dem, og underveis kom jeg opp med flere og flere ideer på hvordan jeg ville at bildene skulle være. Noe funket, og noe funket ikke like bra. Jeg har redigert litt i Photoshop, kontraster av lys, og på noen bilder har jeg fjernet litt støv og sånt som irriterte meg på bildet. På det første bildet med bamsene, har jeg redigert mer. Jeg kopierte, roterte og skalerte bildene av bamsene for å forme hjertet, og lagret skriften som en brush i photoshop. Det ble stilig synes jeg, og det var bra, for det tok litt tid å lage det. På det ene bildet som er litt brunlig, gammeldags har jeg lagt på et nytt lag med farge og litt andre justeringer for å få det slikt. Jeg varierte med å ta bilder fra forskjellige vinkler og i forskjellige formater. På noen av bildene er det mye "åpent rom", altså mye bakgrunn, og tanken bak dette er at det går ann å sette inn tekst der.

Grunnen til at noen av bamsene har mobil og Ipod er selvfølgelig fordi det gjorde bildene enda søtere og morsommere, men også fordi jeg ville blande litt den følelsen av gammelt og nytt.

Kosebamser

Oppgave 5: Dokumentar/større reportasje, valgfritt tema, min 20 bilder
Tema: bamsene som jeg samlet på da jeg var mindre.

Meg og en av mine eldste bamser.

Jeg var veldig glad i kosedyr da jeg var liten.

Det ble en del etterhvert.

En ting som var viktig med dyrene var at de enten så søte ut, eller at de var veldig, veldig myke.

Jeg var veldig glad i denne bamsen, fordi man kan bevege armene og beina på den, så den var gøy å leke med.

 



Diddel var "inn" en god stund da jeg var kanskje rundt ti år.

 

Denne bamsen vant jeg på et tivoli i Sverige.

 

En venninne av meg pleide alltid å låne denne bamsen når hun sov over hos meg.

Bildene hadde vært aktuelle å bruke i et blad eller avis som lager reportasjer om folk.

LOGG: pressekonferanse

Vi arrangerte en liten spontan pressekonferanse på skolen, hvor alle elevene i MKA og MKB deltok. Vi fikk rundt 10 min hver til å være pressefotografer, og det var veldig viktig å få i hvert fall 5 brukbare bilder under pressekonferansen. Det å være pressefotograf må være et veldig krevende yrke, siden man må få bra bilder på veldig kort tid, og man må kunne tenke fort. Det lærte vi denne dagen. Da jeg skulle ta bildene tenkte jeg mest over de forskjellige vinklene jeg kunne bruke, men jeg tenkte også over hvordan utsnitt jeg var ute etter, om når jeg burde ta nærbilder og når jeg burde ta bilder av alle og så videre. Jeg valgte å ikke bruke blitz lys fordi jeg ville ta naturlige bilder, og fordi at det kanskje hadde ført til at elevene hadde blunket når jeg tok bilde av dem. Da jeg la bildene inn på pcen, så jeg en ting som irriterte meg litt med bildene jeg hadde tatt:
lyset på bildene var veldig, veldig gult. (fant ut i ettertid at hvitbalansen sto på blitz!!) Den feilen skal jeg definitivt ikke gjøre igjen.
Lukkertid: 125- vi måtte ta mange bilder kjapt, så jeg måtte bruke en relativt rask lukkertid.

Pressekonferanse mellom 2MKAB

Oppgave 2: Pressekonferanse/møte

min 5 bilder

Vi holdt en liten pressekonferanse på skolen, og den hadde ikke noe spesielt tema. Vi bytta roller mellom å være talspersoner, journalister og fotografer.



Elevene entrer lokalet.

 

Fra venstre: Aksel, Jan-Runar, Kathrin og Sophia.

 

Her er de klare til å svare på spørsmål.

 

Kathrin svarer på et spørsmål.



Elevene ble blant annet spurt om hva de likte/likte ikke med å bo i Risør.



De tok oppgaven seriøst, og svarte på alle spørsmålene som ble stilt.

Bildene hadde vært aktuelle å bruke som reklame for Risør Vgs, media linja:
enten på skolens nettside eller i Aust-Agder blad.

LOGG: ungdom bruker for mye tid på dataspill

Jeg bestemte meg tidlig at jeg ville ha bilder av både gutter og jenter, fordi jeg synes det er alt for mye fokus på guttene som spiller. Det er jo fakta at det er flere gutter enn jenter som spiller, men det betyr ikke at det er noe mindre viktig å hjelpe de jentene som spiller for mye med å finne en balanse. Jeg visste at jeg ville ha bilder av noen spill, men jeg hadde ingen, så jeg måtte ringe litt rundt til folk for å få tak i noen.
Det første bildet er et helt enkelt bilde av en gutt som spiller.
Bilde 2 har fokus på ansiktsuttykket til personen, man ser hvordan man blir dratt inn i spillet.
Bilde 3 kan kanskje se litt rotete ut, men det er det som er meningen. Jeg la mye papirer og slike ting der, colaflasker, og vi hang opp et laken fordi;
1. folk som spiller på pcen på dagtid pleier å stenge for sola. Sollys gjør at skjermen blir vanskelig å se.
2. da løste jeg problemet med for mye sollys. Hvis vi ikke hadde brukt lakenet for å stenge for sola, hadde alt i forgrunnen blitt alt for mørkt.

Det siste bildet er et helt vanlig photoshop bilde av en person. Så fant jeg et random bilde fra Sims 2: http://www.gamespot.com/users/simtim/view_image?id=bdRasxkv7hOU5RDn
Jeg tok bildet inn i illustrator, og zoomet inn på det, og tegnet rundt en av "knappene". Så tok jeg den formen inn i photoshop som en shape, og etterpå lette jeg etter fargene som liknet på de i spillet. Jeg la til shadows og glow, og justerte på det til det passet. Som man kan se så ble det litt forskjellig størrelse på knappene, men det er noe jeg kan forandre på seinere.

Ungdom bruker for mye tid på dataspill

Oppgave 3: arrangert bilde
Min 3 bilder.

 

For noen ungdommer er dataspill en viktig del av hverdagen deres. Forskerne sier at for mye spilling kan være farlig. Men hvor mye spilling er for mye?

 

Man hører nesten alltid om gutter som spiller for mye på pcen, men det er fakta en del jenter som også spiller.



Counter-Strike spillene er skytespill som er svært populære over hele verden.



Det finnes hundre tusenvis av spill der ute.



Hvis man spiller to timer hver dag, og ganger det med en uke, blir det 14 timer tilsammen. Tenk på alt annet man kunne rekket å få gjort på den tiden.



Etter en lang dag på skolen frister pcen.



Illustrasjon av hvordan mange ungdommer tenker. Det er mye annet de burde gjøre, men det frister mer å gjøre noe gøy, som å spille på pcen. Inspirert av spillet Sims 2.

Bildene hadde vært aktuelle å bruke i aviser, spillemagaziner eller på nettet, på sider som f.eks. http://www.gamersweb.no/.

LOGG: en begivenhet, Gründercamp

Jeg ville ta bilder fra Gründercampen, fordi det er en hendelse hvor det skjer en del ting, pluss at lærene ville sikkert ha noen slike bilder fra skolen. Men siden jeg var med på Gründercampen selv, ble de fleste bildene av gruppen jeg var med på, for jeg hadde ikke så mye tid til å gå rundt og ta bilder av det de andre gjorde. Men jeg er fornøyd med de bildene jeg fikk tatt. Jeg har bilder fra når programmet startet, prosessen og slutten, så bildene forteller på en måte en historie.
Jeg fant tidlig ut at det kom til å bli vanskelig å ta bilder i gymshallen; fordi det var dårlig belysning og mange folk som bevegde seg der. Så det tok litt tid før jeg fikk stilt inn et blender og lukkertall som funket bra.

Oppgave 4: en begivenhet - Gründercamp

Jeg tok litt bilder fra gründercampen på skolen vår, og vi måtte ta minst 10 brukbare bilder.



Registrering av grupper og mottakelse av programmet.

 

Ingrid fra gruppa "Mars Bars" får oversikt over Gründercamp-dagene.



Minutter før showet startet.



Dagen startet med musikk.



Det ble holdt en liten presentasjon av bedriftene som sponset gründercampen.



Konsentrert jobbing.



På tide å komme opp med noen ideer.



Lærerne kommer for å sjekke hvordan det går.

    

Litt gøy må man ha det også.



Etter oppstart reiste alle elevene seg fra stolene for å jobbe.

 

Det er lurt å tenke utenfor boksen.

     

Iben lager en plakat.

   

Fra venstre: Malene og Stina som jobber.

 

Ingrid hjelper Iben med research på pcen.



En gruppe som er godt i gang med oppgaven.

 

Elevene får 4 minutter på å overbevise dommerne.

 

Den første finalegruppa holder presentasjon for hele skolen.

 

Gruppa "Pinjong" stakk av med seieren.



Bildene fra Gründercamp dagene hadde vært aktuelle å bruke for Aust-agder blad, i Aftenposten eller til reklame for Risør vgs/Gründercampen.